Kijken, luisteren en bespreken. 

In dialoog treden is in eerste instantie “een gesprek aangaan”, maar het betekent ook de eigen persoon en het eigen werk in de context van de groep en het groepsgebeuren plaatsen. Het is leren van, door en met elkaar. Een dialoog aangaan met het andere of de andere betekent in wezen het eigen verhaal in de context brengen van het atelier en bij uitbreiding de wereld rond jezelf. Deze dialoog is essentieel binnen het groepsgebeuren dat een academie(atelier) in wezen is. De dialoog kan gestimuleerd worden door toonmomenten, waarbij de leerling werk motiveert t.o.v. andere leerlingen, en in het algemeen door een discours (gesprek/dialoog) binnen het atelier aan de gang te houden.